PUBLICAÇÃO DOS TRABALHOS SOBRE TEMAS/PROBLEMAS DO MUNDO CONTEMPORÂNEO

Encontram-se aqui disponíveis para consulta, análise e discussão, os trabalhos sobre temas/problemas do mundo contemporâneo que foram realizados (uma vez que, por se tratar de um trabalho opcional, a sua realização não era obrigatória). Sempre que isso foi possível, os comentários do professor foram colocados na forma de notas na margem dos documentos. Quando, por alguma razão, o ficheiro não o permitia, esses comentários foram colocados no fim da página a anotar, ou no próprio corpo do trabalho, com uma cor diferente.

10º C

Ana Gaspar, Joana Serpe: http://www.mediafire.com/?v8l6u9z1o3lidkp
Catarina José, Patricia Rosa: http://www.mediafire.com/?4jbkecfxsu81lho
Débora Amendoeira: http://www.mediafire.com/?w1grprda3n0wi5g
Ines Silva: http://www.mediafire.com/?wpljqb1mj0sx9a3
Khrystyna Budzak: Trabalho entregue em suporte escrito, aguardando entrega em suporte informático para publicação.
Soraia Barnabé: http://www.mediafire.com/?is3n1s5792wgl7z


10º D

Ana Mourato: http://www.mediafire.com/?knn0azbsr9sqjnk
Catarina Torrão: http://www.mediafire.com/?zyeedh6ppbkjgzs
Marisa Veríssimo: http://www.mediafire.com/?m6q2n6yk69n49d2

PUBLICAÇÃO DOS TRABALHOS SOBRE TEMAS DA BIOÉTICA ANO LECTIVO 2010/11

TRADUÇÃO:
- Ei, Einstein! Que tal procurares uma cura para a falta de sensibilidade relativamente às outras espécies?

TRABALHO SOBRE TEMAS DA BIOÉTICA ANO LECTIVO 2010/11

Podem agora ver, discutir e divulgar o produto do vosso trabalho. Sempre que isso foi possível, os comentários do professor foram colocados na forma de notas na margem dos documentos. Quando, por alguma razão, o ficheiro não o permitia, esses comentários foram colocados no fim da página a anotar, ou no próprio corpo do trabalho, com uma cor diferente.

11º D

Ariane, Isabel, Joao, Patricia, Rute: http://www.mediafire.com/?dickamoam65ey8p

Beatriz, Neide, Teresa, Vera: http://www.mediafire.com/?24dj9030rv6cq7r

Catarina, Vilma, Fábio, Ricardo: http://www.mediafire.com/?ns4y5s7kyvauyd8
Diogo Estaço, Nadejda, Rita, Patricia: http://www.mediafire.com/?b789jn5734olt2l
Ines, Joana, Carina, Mariana: http://www.mediafire.com/?5d7zebj717p91cp
Marcio, Diogo Nunes, Pedro, André, Flávio: http://www.mediafire.com/?549n43zaoggxlas
Tiago Granada: http://www.mediafire.com/?anslvsqwx9bucrg

11º E

Ana Sofia, Raquel Ramos: http://www.mediafire.com/?1j67qej121webht
Ana Torrão, Guilherme Cardoso, Sofia Neves: http://www.mediafire.com/?mtc5m9m29l4esml
Catarina Cardoso, Vanessa Pereira: http://www.mediafire.com/?zzw1zna1th0dm
Ivan, Luis, Nelson: http://www.mediafire.com/?8vbrnd9sgdgzj
João Fortunato, João Gomes, Liliana, Rita: http://www.mediafire.com/?q9dtz8pbgszhl
Márcia Filipa, João Santos, Miguel Domingues, Tiago Coutinho: http://www.mediafire.com/?au2djg0w3r7mkyx

TRABALHO SOBRE TEMAS/PROBLEMAS DO MUNDO CONTEMPORÂNEO

Cartoon de Quino

TRADUÇÃO:
- Soldados!! Estão dispostos a morrer em combate?
- Não, meu coronel, quero ir ter com a minha mamã!!!

TRABALHO SOBRE TEMAS/PROBLEMAS DO MUNDO CONTEMPORÂNEO

10º ANO    3º PERÍODO

ANO LECTIVO 2010 / 11

Conselhos e indicações para a realização do trabalho:

Os alunos deverão começar por escolher um dos temas/problemas abordados na unidade 7 do manual de Filosofia: a guerra e as suas várias faces, ou, em alternativa, os direitos dos animais. 

ESTRUTURAÇÃO E REGRAS FORMAIS DE APRESENTAÇÃO: O trabalho deverá conter uma apresentação do tema/problema escolhido, evidenciando sob que perspectiva esse tema/problema será abordado (por exemplo, caso se opte pelo tema da guerra, tratar-se-á a questão da legitimidade do Estado para exigir aos cidadãos que matem em seu nome e dos cidadãos para se poderem recusar a fazê-lo, a possibilidade ou impossibilidade da convivência pacífica entre nações com interesses conflituantes, as consequências prejudiciais e benéficas da guerra, ou qualquer outra que pretendam desenvolver).

No desenvolvimento deverão ser apresentadas e analisadas as diferentes teses encontradas sobre o tema. Finalmente, e a título de conclusão, os grupos podem optar por manifestar, de forma fundamentada, a sua posição face ao tema escolhido, discutindo as teses abordadas no desenvolvimento, ou ainda, caso não haja consenso entre os membros do grupo, fazer uma discussão final onde os diversos elementos mostrem as suas opiniões com os respectivos argumentos e contra-argumentos. Caso não haja uma opinião solidamente fundamentada a defender, poder-se-á fazer uma conclusão tradicional onde se faça um levantamento das ideias mais importantes e dos pontos a reter para reflexão que resultam do trabalho elaborado, bem como as razões por que não foi possível formar uma opinião definitiva.

FONTES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO: O trabalho deverá ser baseado na pesquisa feita na Biblioteca da ESAR - recorrendo aos seus livros, manuais, enciclopédias, revistas, jornais e Internet. Poder-se-á ainda usar como fontes o manual de Filosofia (ou outros manuais que contenham informação pertinente), fichas de trabalho e/ou apontamentos das aulas.

CUIDADO COM OS PLÁGIOS: A pesquisa deverá servir de suporte a uma reflexão do grupo, não sendo aceitáveis cópias directas a menos que sejam feitas a título de citação, devidamente limitadas por aspas e com indicação da fonte).

AVALIAÇÃO DO TRABALHO- Os critérios de avaliação do trabalho estão divididos nas seguintes componentes: conteúdo/ rigor técnico e científico/ pesquisa - 40%; originalidade/ reflexão - 30%; estruturação/ ortografia - 25%; apresentação - 5%.

NOTA: A realização deste trabalho é facultativa, pelo que não haverá qualquer desconto na avaliação para os alunos que não o realizarem. Contudo, a sua entrega será considerada, para efeitos da avaliação do 3º período, não apenas na componente relativa aos trabalhos de investigação, mas também nas componentes de responsabilidade e empenho (no âmbito do saber ser).

DATA LIMITE PARA A ENTREGA DOS TRABALHOS: 3 de Junho de 2011

TRABALHO SOBRE TEMAS DA BIOÉTICA 2010/11

TRABALHO SOBRE TEMAS DA BIOÉTICA ANO LECTIVO 2010/11

Conselhos e indicações para a realização do trabalho:

- A bioética é o estudo e avaliação das condições e implicações éticas do estudo e aplicações das ciências da vida nas suas diversas expressões.

- O trabalho deverá incidir, não sobre a bioética em geral, mas especificamente sobre uma questão particular no âmbito da bioética, devendo esta ser escolhida antes de qualquer pesquisa ou estruturação do trabalho. Exemplos de questões bioéticas são a eutanásia, o aborto, a clonagem, a manipulação genética (organismos geneticamente manipulados e transgénicos), implicações éticas e aplicações da descoberta do genoma humano, a eugenia, fertilização in vitro, pesquisa com células estaminais, e todas as outras questões que envolvam a investigação e manipulação de organismos vivos.

- O trabalho deverá conter uma explicitação da questão escolhida e a apresentação das implicações bioéticas da mesma. Posteriormente, e a título de conclusão, os grupos podem optar por manifestar, de forma fundamentada, a sua posição face ao tema escolhido, ou ainda, caso não haja consenso entre os membros do grupo, fazer uma discussão final onde os diversos elementos mostrem as suas opiniões com os respectivos argumentos e contra-argumentos. Caso não haja uma opinião solidamente fundada a defender, poder-se-á fazer uma conclusão tradicional onde se faça um levantamento das ideias mais importantes e dos pontos a reter para reflexão que resultam do trabalho elaborado.

A estrutura do trabalho pode ser autonomamente definida pelos grupos, em função do modo que considerem mais adequado para apresentar as implicações bioéticas da questão escolhida, tendo em atenção que essa estrutura deve, contudo, respeitar as regras já estudadas para organização do texto e apresentação de tese e argumentos.

- Cuidado com os plágios! Todas as passagens retiradas de sítios da Internet, livros ou aulas devem ser devidamente assinaladas e referenciadas, seguindo as regras de citação já estudadas. Quando há pequenas alterações do texto, deve ser feita a referência de que é uma adaptação e a respectiva fonte. Todas as citações sem aspas serão cortadas, e, para além de não serem sequer lidas (não contando por isso para a classificação do trabalho), serão descontados valores nas componentes de originalidade/reflexão e pesquisa.

- Os critérios de avaliação do trabalho estão divididos nas seguintes componentes: conteúdo/ rigor técnico e científico/ pesquisa - 40%; originalidade/ reflexão - 30%; estruturação/ ortografia - 25%; apresentação - 5%.

- DATA PARA ENTREGA DOS TRABALHOS: 4/5/2011